チャイスタ☆夏休み『ひるごはんを作って食べようデー②』その２

準備スタート！まずは、畑に行って流しそうめんで使う野菜を収穫！！キュウリ・トマト、今回はネギも初めて採った。

本物の包丁を使い調理に入る。一年生も包丁を使用。全員で切る。

一年生は竹輪、ソーセージを。お家でやったことある子は上手だったよ！

包丁はなかなか難しい。安全に使う猫の手を覚えた。

他の学年もそれぞれの食材を。

前回、「料理人になりたい。」と言っていた3年生。今日は、包丁の使い方が数倍うまい！夢は、パイロット兼料理人だ。

4年生の本屋さんになりたいイケメン料理人（けーすけ命名）にゆーこ先生一言。

「料理ができる男はカッコいいね！イケメンだったらもっとモテる！！」トマトの切り方を完璧に覚えた。

とにかく各々課題をもって、今の自分の課題を楽しく挑戦できる機会だ。

みんな「切りたい！」に夢中になった。

食材が揃い、

箸の使い方も練習し、

正午。

そうめんがゆっくり流れる。1年生コンビ取り上げた。

3年生コンビも待ってましたとすくい上げる。

しかし、チャイスタ☆そうめん。「流れそうめん」（一年生命名）というだけあって、わんこそばのように次々に流れる。

4年生待ってましたと空振り！

最後尾で待っていたらいっぱいあると言っていた4年生。

どんどん来る。どんどん食べる。どんどん来る。どんどん食べ、トマトだ、ソーセージだ、竹輪だ。そうめんだ。

１年生。３年生。どうした4年生。どんどん来る。キュウリだ。食べても食べても。うれしさが止まらない。

1年生もたくさん食べた。3年生も楽しくおいしい。4年生も空振りした後からたっぷりうまかった。最後尾4年生も独り占め状態。

締めに、今回のメインのゆで卵が川上から勢い良くながれてきた！『きゃあーー』と歓声が上がった。

みんなのお腹がパンパンに。

大満足の流しそうめん。

子どもたちにとって生活面で一番必要なことは、自分で自分のことができるようになること。

チャイスタ☆では、普段から生活面での個々の課題を見つけ、夏休みにはこのようなイベントなどを利用し、

少しずつ克服していけるように促しサポートしていく。

そして、自分ができるようになれば、年下の子やできない子にも伝えていくという

コミュニケーションの学びになっていくのである。